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《认识7以内的数》活动反思  

2016-01-13 09:54:54|  分类: 陈老师教学随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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数学是比较枯燥的学科,尤其对中班幼儿来说大多不感兴趣。但《纲要》中指出:“ 幼儿园活动组织应以游戏为基本形式,教育寓游戏之中。根据这一精神,以游戏的形式贯穿始终,我做到用游戏的口吻与幼儿交流,特别适合幼儿的年龄特点。《纲要》中还指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。 所以整个活动依据幼儿的学习规律和年龄特点,由浅入深,层层递进,贴合幼儿的生活经验为内容,注重整个活动的综合性、可操作性、寓教于乐。在整个过程中,始终以幼儿为主体,发挥教师的主导作用,引导、启发幼儿去探索。调动每名幼儿的积极性。通过让幼儿动手、动口、动脑,积极主动地参与活动,给幼儿一个自由空间,让幼儿自主操作、体验成果。达到了认识 7 以内的各数目标,并且进一步巩固。在活动中也存在不足之处,活动导入过于枯燥、无趣,不能很好地吸引幼儿的注意力。本次教学活动过程中,对能力强的幼儿关注多了点,最好能有地放矢地对幼儿进行个别指导,当问题出现时能否及时地关注并解决。

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