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音乐《秋天多么美》反思  

2016-01-13 09:44:29|  分类: 陈老师教学随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        音乐课《秋天多么美》主要是让幼儿感受优美的乐曲,体验喜悦、轻快、活泼的情绪同时了解秋天成熟的各种水果和农作物,学会用自然好听的声音有表情地演唱歌曲。在一开始教学的过程中,我先是和幼儿熟悉歌曲旋律,所以孩子学习歌曲的时候就会很容易,清唱了一遍歌曲,让幼儿谈谈自己听到歌曲里唱了些什么。此时,幼儿说出的语言大多是自己对秋天的原有认识,在学唱歌曲的时候,歌词“秋天秋天”这2句的音准比较高,我发现幼儿唱的不太准,于是我着重强调了这两句,拎出来和幼儿反复练习一下,纠正幼儿的音准。 还有在中间“来来来来来来”部分,很多幼儿有拖音的现象,我发现我也没有及时处理,可能也不知道这么纠正,其实我完全可以对幼儿说,音乐结束,我们也要结束了等。以至于后面一旦幼儿成型,有了先入为主的观念后,后面纠正起来很不容易,所以我知道了发现问题一定要及时纠正,不能拖延。整个活动下来,幼儿较快就学会了这首歌曲,而且很喜欢唱这首歌。

        从教学程序来看,孩子们对于活动的掌握从简单到难,逐步增加活动难度,适合孩子的接受能力。但值得思考的部分也有很多:在把握本次活动时,幼儿分散注意的时间较多,使得活动时间长了一些,的语言上,还需要精炼语言,少说废话,尽量做到每一句话都有实际的效果。

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