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语言《小老鼠和大老虎》反思  

2016-01-13 14:45:39|  分类: 汪老师教学随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这堂《小老鼠和大老虎》社会活动讲述了一个非常有趣的故事,故事中以小老鼠为中心来讲述小老鼠和大老虎之间发生的事情,通过故事,让孩子们懂得要友好地与同伴相处,感受和体验交好朋友的方法和乐趣;在受到不公平待遇时说出自己的道理,争取公正。
      活动开始,我便分发幼儿用书,针对步入中班的孩子来说,我重点引导孩子自己懂得拿书、翻书时要轻轻的,懂得保护书本。通过孩子们看到图面中的小老鼠和大老虎,我再让幼儿边看图画边听我讲述故事,在讲述故事时,孩子们听得非常的认真,对小老鼠的心理活动感到特别的好奇。讲完故事,我通过提问让孩子们大胆回答,孩子们都能大胆较流畅的回答问题。

       在第二个活动,我与孩子们一起讨论什么是公正,因为之前没有接触过这个词,孩子们对这个词感到很陌生,后来,我用故事中小老鼠和大老虎的对话及故事结果来反应公正这个词语,大部分孩子懂得公正的含义,懂得在受到不公正对待时,要说出自己的委屈,争取得到公正待遇。

       当孩子们懂得公正含义时,我再带领孩子们迁移平时生活经验,让孩子们大胆讲述当自己受到委屈时应该怎么样?孩子们都比较积极的进行讨论。

      活动结束时,还有小部分幼儿对公正的含义不是很理解,我会在平时自由活动或分区活动中再引导孩子理解公正的含义。

 

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