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请你听我碎碎念(中二班)

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5.12防震减灾安全活动演练方案  

2015-05-11 09:21:54|  分类: 安全教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       一、演练主题

       2015年5月12日是第7个全国“防灾减灾日”。为进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识、应急、自救互救技能,幼儿园特开展防震应急疏散演练,

二、演练目的

        通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、   演练原则

         坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节
四、活动准备

(1)由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识,观看地震、火灾教育录像片,让教师明确演练的必要性和基本步骤。

①开始时,教师喊:"注意,地震!" ,幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊:"蹲下,别动!" ,幼儿迅速蹲在教室“三角区域”,用双手护住头部。

②大约2分钟后(即震感过后),教师喊:"排队,准备撤离!" ,幼儿迅速有序排好队。

③教师喊:"开始撤离!" ,幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

(2)以班级为单位,给幼儿讲防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。

(3)讲安全方面的要求:

①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是"安全、有序、快速" ,首先要保证"安全、有序"。幼儿在撤离过程中,特别在门口,不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗。

五、演练的时间及人员安排

时间:2015年5月12日上午。

参加人员:中二班全体小朋友。

六、各教师分工

陈莉老师负责带队,组织幼儿在前面带领幼儿撤离;

汪梦颖老师负责清点幼儿人数;

陈文婷老师在最后,负责最后一名幼儿安全离开教室。

七、演练过程:

疏散信号
  警报响起:全体老师、保育员各就各位,班主任老师迅速集队。带领幼儿立即快速、有序、安全的沿逃生路线进行疏散。
要求:

(1)各班幼儿排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌、不大声叫喊;

(3) 教师要组织幼儿有序撤离,班主任领队,任课老师尾随,保育员老师断后,检查幼儿,不许漏下一名幼儿。

(4)重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、后位置安排到位)。

(5)集中操场,排好队,教师清点人数向总指挥汇报。

(6)园长做简单总结,宣布演练结束,各班依次退场返回教室。

疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每个孩子安全、有序地疏散逃生。
3、在教学楼内逃生过程中,幼儿应该弯下腰慢跑,同时用手护住头部 ,贴紧墙壁,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。 

六、结束

解除危险警报拉响,演习结束,幼儿排队有序回教室。

七、小结

经过多次的安全活动演练,我们的疏散能力有了更大的进步,本次活动中,我班最后一个从3楼下来的时间仅为47秒,每个幼儿很有秩序的抱头疏散往操场上撤离,全校所有幼儿到达操场的时间也只有1分57秒。 此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强教师和幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,进一步提高幼儿的反应力。

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