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请你听我碎碎念(中二班)

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儿歌欣赏《春雨》  

2014-03-04 13:32:49|  分类: 教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

1、感知儿歌中有关春雨的经验,丰富句式“滴答滴答,下小雨了!”以及词语“开花、长大、发芽。”

2、理解儿歌中“反复”的表现手法,体会春天的美。

3、积极参与仿编活动,敢于在集体中表达自己的想法。

活动准备:PPT、小雨声

一、导入活动。

1.春天到了,你发现大自然发生了什么变化?(小草发芽了,花儿开了……

2. 春天里有好看的花和草,还有好听的声音呢,我们来仔细听一听!(播放小雨的声音)听到了什么呢?(下雨的声音)下雨的声音是什么样的?(滴答滴答)滴答滴答是下大雨还是小雨啊?原来滴答滴答是下小雨的声音,我们一起来说一说:滴答,滴答,下小雨啦!

过度:这天,有几个好朋友坐在一起聊天,我们一起去听一听他们都在说一些什么呢?

二、教师念儿歌,幼儿倾听。

问:1、他们四个好朋友是谁?

2、他们分别说了什么呢?(引导幼儿讨论回答)

三、学习儿歌,尝试表演儿歌。

1.出示图片一:

1)滴答,滴答,下小雨啦!种子说:下吧,下吧,我要发芽!

2)滴答,滴答,下小雨啦!种子是怎么说的呀?

3)种子是怎么发芽的呀?谁能用动作来做一做?

 2.出示图片二:

1)你们看这是什么树?(梨树)梨树怎么样了?(开花了)那梨树会怎么说呢?(请宝宝用儿歌中的句式说一说)

2)谁来做一朵美丽的梨花?

3.出示图片三:
1)这是什么?(这是田野里的麦苗)滴答,滴答,下小雨啦!猜一猜麦苗会怎么说呢?(引导宝宝用儿歌中的句式表述)

2)谁来做一做麦苗长大的样子?

4. 出示图片四:
1)下小雨了,小朋友在干什么?小朋友怎么说呢?

2)我们一起来学一学小朋友种瓜吧。

5、完整欣赏儿歌并尝试表演儿歌。

1) 幼儿完整欣赏儿歌。

小朋友,现在我们来完整地听一听儿歌《春雨》吧!

2) 幼儿尝试边朗诵边表演儿歌。

四、仿编儿歌《春雨》。

1、师:滴答,滴答,下小雨啦!想一想,还有谁也要发芽?什么在春天也会开花?谁也想长大?小朋友除了种瓜还可以种什么呢?

2.引导幼儿说一说。

付:

       《春雨》

滴答,滴答,下小雨啦!

种子说:“下吧,下吧,我要发芽!”

梨树说:“下吧,下吧,我要开花!”

麦苗说:“下吧,下吧,我要长大!”

小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜!”

滴答,滴答,下小雨啦!

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