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数学活动《送小兔回家》  

2014-03-10 22:37:59|  分类: 教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

1幼儿学习手口一致的点数3以内物体的数量,并能说出总数。

2学习按数量匹配相应的实物,感知3以内数量的排列顺序。

活动重点:手口一致的点数。

活动难点:学习匹配。

活动准备:兔子卡片三张:分别为1只兔子,2只兔子,3只兔子。

房子卡片三张:分别为1个门,2个门,3个门。

胡萝卜卡片六张。

活动过程:1学习手口一致的点数。

1教师示范手口一致的点数。

师:小朋友看看老师手上拿的是什么?

   卡片上有什么?

老师手上拿着三张卡片,1 2 3三张。(老师用手从左往右点数)

这三张卡片上的兔子一样多吗?

(出示第一张卡片)这张卡片上有几只兔子?

(老师用手指着卡片上的兔子)这张卡片上有一                    只小兔子。

(出示第二张卡片)这张卡片上有几只兔子?

(老师示范点数)这张卡片上有两只小兔子。

(第三张卡片请幼儿上来点数给大家看,要求手口一致大声点数。)

2总结:如何正确点数,一个按着一个用手指指着点数就不会出错。

2给兔子排队。(上过给花灯排序)

3送小兔子回家。

老师出示小房子,和幼儿讨论三个房子的不同。

(送排好队的小兔子回家)

老师示范送第一张卡片上的小兔回家。

第三张和第四章卡片上的小兔请幼儿送它们回家。

4给小兔子喂胡萝卜。

师:回到家的小兔子饿急了,我们去给小兔子送点吃的好吗?小朋友想不想帮小兔子送吃的呀?老师就来请小朋友帮我送胡萝卜,看谁送的又快又准确,一只小兔吃一个胡萝卜哦!(巩固这节课知识)

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